顾念一话锋一转，抛出了真正的难题，“学院教学，需有统一教材，需有标准文字，需有高效启蒙之法。如今篆书繁难，蒙童识字，经年累月，效率低下，如何能快速培养出足够的人才？”

她举起了手中的《拼音启蒙》册子：“此乃臣所思之‘拼音’启蒙法，以及与之配套的‘简体字’方案。”

殿内顿时响起一片嗡嗡的议论声。

“拼音者，乃标注字音之符号，共数十字母，易学易记。蒙童只需学会此拼音，即便不识其字，亦可依音诵读，大大降低识字门槛，加速启蒙过程！”顾念一解释道。

“而简体字，则是在不违背文字六书原则之下，对部分过于繁杂之篆书进行合理简化，使其更易于书写、辨认，利于知识的快速记录与传播。”

她将几本《拼音启蒙》交由内侍，分发给前排的重臣传阅。

李斯看着那奇特的字母和旁边标注的简化字体，眉头紧锁，他是小篆的整理和推行者，对文字有着超乎常人的执着。

冯劫则是面露凝重，思考着其可行性。而宗正洪栾，只是瞥了一眼，脸上便已布满寒霜。

“顾少府，”洪栾终于忍不住，率先发难，声音带着压抑的怒气：

“你此言此行，未免太过骇人听闻！文字，乃圣人所创，承载先王之道，维系天下纲常！岂能轻易改动，妄加简化？此等奇技淫巧之物，竟欲取代正统篆书，简直荒谬！若推行此物，岂不是要令天下学子数典忘祖，断了文化之根脉？！”

他的话语，立刻引来了众多守旧派和儒家出身官员的附和。

“洪宗正所言极是！文字乃国之重器，岂容儿戏！”

“篆书古朴厚重，方显我大秦气象，简化之后，成何体统？”

“此拼音之法，闻所未闻，非我朝正统，恐乱雅言！”