录音结束时，系统提示音响起：“新版本《基础影像课》已同步至全国127个教学终端。”他摸着麦克风支架上的凹痕——那是苏霓第一次来学打光时撞的，突然笑了。

“公民记录促进中心”的玻璃幕墙映着秋日的阳光，苏霓站在台阶下，望着大厅里那台落满岁月痕迹的自助陈述亭原型机。

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立牌上的字她看过无数遍：“灵感源自民间实践，成型于制度回应”，可今天再看，竟觉得那些铅字都在微微发烫。

“阿姨！

您是不是那个教大家怎么说话的苏老师？“扎羊角辫的小女孩从参观队伍里跑出来，胸前的红领巾系得歪歪扭扭。

苏霓刚要摇头，旁边的初中生眼睛亮了：“是苏霓老师！

我在《时代记录》里看过您救场的录像！“

她被围在中间，听着孩子们七嘴八舌的问题，忽然听见广场大屏“叮”的一声切换画面。

穿橙色工装的环卫工对着镜头站得笔直：“第一步，确认时间地点；第二步，说明事件经过......”

风掀起她的衣角，包里的旧U盘硌着大腿。

那是当年写着“测试版001”的黑家伙，现在已经褪成了深灰。

她望着大屏上的环卫工，又看看眼前仰着头的孩子们，突然明白苏霓这个名字为什么会被记住——不是因为她站在镜头前，而是因为她教会了更多人，如何站到镜头前。

“我不是老师。”她摸着小女孩的发顶，声音轻得像片羽毛，“我只是第一个不敢闭嘴的人。”

参观队伍被带队老师喊走时，她摸了摸随身包的暗格。

那里躺着最后一份交接文件，等着今晚锁进声浪总部的保险柜。

夕阳把影子拉得很长，她转身往停车场走，身后传来孩子们的笑声，混着大屏上清晰的陈述声，像涨潮的海水，漫过所有曾经沉默的角落。