第三堂，他解《周易》变通之道。 这原本玄奥艰深的典籍，在他口中却变得生动而贴近现实。

他以“穷则变，变则通，通则久”为核心，结合农耕、水利、商贸乃至朝政更迭，阐述事物发展变化的规律。

他随手画出几个卦象，便能引申出应对时局、把握机遇的智慧，其思维之缜密，联想之丰富，让人叹为观止。

仿佛在他面前，天地万物皆可纳入易理之中，无所不包，无所不容。

第四堂，他析时政策论。 针对北方旱灾、漕运利弊、边关贸易等现实问题，他并不直接给出答案。

而是引导学子从历史经验、经典要义、人性洞察等多个维度去思考，训练他们构建严谨的逻辑框架和提出切实可行的解决方案。

他的点评往往一针见血，能瞬间指出策论中的漏洞与闪光点，让人有茅塞顿开之感。

第五堂，他谈治学与修身。 他强调“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的为学次序。

告诫学子学问之道在于融会贯通，而非寻章摘句；修身之本在于诚意正心，而非沽名钓誉。

言语谆谆，如春风化雨，浸润着每一位学子的心田。

五堂课下来，所有学子都感觉经历了一场精神的洗礼和学识的升华。

蒋山长之学，如浩瀚烟海，深不可测，其授课之精彩，让人如饮醇醪，回味无穷。

陈耀祖更是受益匪浅，许多之前模糊的概念、零散的知识，在蒋山长的梳理下逐渐形成了清晰的体系。

然而，更让学子们沸腾的，是蒋山长在最后一次公开课上宣布的消息。

“诸位，”蒋山长声音平和，却清晰地传遍讲堂，“此次文魁大比，乃我鸿儒书院盛会。

开幕之时，需展现我书院风采底蕴。

故特此宣布，书院内所有学子，可单独或组队，构思三个开场节目，题材不限，诗词歌赋、琴棋书画、乃至奇巧杂艺皆可。

由书院教习共同评议，择优选取前三，用于大比开幕。”

他顿了顿，目光扫过底下瞬间亮起的无数双眼睛，抛出了足以让所有人疯狂的奖励：

“凡节目被选中学子，无论排名，老夫将亲自为其授课，为期一年。

此外，大比期间表现优异者，亦可获此待遇，并享藏书阁三层全年随意阅览之权！”

“轰——！”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

整个讲堂彻底炸开了锅！蒋山长亲自教导一年！