送玛莎离开后，陆奇、夜枭和小花坐在守护树下，看着远处的麦田，心里有了新的计划。“联盟需要的不只是资源共享，更需要技术传承。”小花翻着玛莎留下的撒哈拉绿洲资料，“他们那里的太阳能技术很先进，我们可以和他们合作，在锈铁镇建一座光伏电站，既能解决能源问题，又能互相学习技术。”

夜枭立刻拍着大腿：“我早就想建光伏电站了！正好首都能提供光伏板，撒哈拉的技术员能来指导安装，咱们的机械工坊还能生产支架，一举三得！”

陆奇点了点头，目光望向守护树的顶端：“还有教育。我想在镇东建一所‘新生学校’，不仅教孩子们读书写字，还要教他们农业技术、机械维修、生态保护——让更多人学会守护这片土地。”

说干就干。锈铁镇的村民们全员动员起来：年轻人跟着夜枭去首都拉光伏板，妇女们帮着小花整理学校的课本和教具，老人们则带着孩子们在镇东平整土地，准备建学校。守护树的能量似乎感受到了大家的热情，洒下的光粒越来越密集，连机械工坊里的设备都运转得更加顺畅了。

半个月后，光伏电站的建设正式开工。撒哈拉的玛莎果然带着技术员们回来了，还带来了他们最新研发的高效光伏板；首都的工程师也赶来帮忙，指导大家安装逆变器和储能设备。夜枭爬上电站的支架，将一块光伏板固定好，对着下面的玛莎喊道：“玛莎，等电站建好了，咱们就能实现电力自给自足，以后还能给周边的村子供电！”

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玛莎笑着回应：“等你们的学校建好了，我们也要派孩子来上学，学习你们的农业技术！”

与此同时，新生学校的建设也在如火如荼地进行。小花请雨林部落的阿木帮忙，用雨林特有的硬木做了课桌椅——这种木头防虫防潮，比普通木材更耐用。阿木还带来了部落的巫医，教孩子们认识雨林里的草药，告诉他们如何与自然和谐相处。

开学那天，锈铁镇的广场上挤满了人。孩子们穿着纺织厂新织的校服，背着小花亲手缝制的书包，兴奋地跑进教室。陆奇站在讲台上，看着台下一双双明亮的眼睛，心里满是欣慰：“今天，新生学校开学了。我希望你们记住，你们是新世界的孩子，要学会爱护土地、尊重自然，把这里的故事和技术，永远传承下去。”

台下的孩子们齐声喊道：“我们记住了！”声音清脆，回荡在广场上空，守护树的树叶也随之轻轻晃动，像是在为他们鼓掌。

就在这时，通讯器突然响了，是来自南美洲亚马逊聚居地的信号。屏幕上，一个留着络腮胡的男人焦急地说：“我们这里的雨林出现了异常——大片树木突然枯萎，不知道是什么原因，请求联盟支援！”